为充分发挥优秀教师的示范引领作用，深化课堂教学改革，促进教学经验交流，11月，教师教学发展中心（经济管理学院）邀请本科省级一流课程主讲教师刘梅娟、鲁银梭两位老师开展优秀课堂观摩课。学院教师50余人参加了观摩。

刘梅娟老师的公开课围绕《管理会计》中的“本量利分析”展开。她以“企业中为什么要做本量利分析”这一真实问题引入，从企业经营中“生产多少才不亏、订单接不接、价格怎么定”的现实困惑切入，系统讲解本量利分析的基本原理，围绕保本点逐一释义，示范保本点计算的方法与步骤，并结合企业真实案例带领学生现场演算，把抽象的管理会计模型讲成了“看得见、算得清、用得上”的经营决策工具。整堂课设问环环相扣、推演层层递进，学生在计算与讨论中逐步建立起“从数据到决策”的分析思维。课堂上，刘老师教态从容、声音洪亮、逻辑清晰，注重师生互动与即时反馈，通过随堂提问、现场演算等方式充分调动学生参与。同时，她将管理会计服务企业决策、恪守职业操守等思政元素有机融入课堂，实现了知识传授与价值引领的同频共振。整堂课目标清晰、逻辑严密、节奏从容，充分展现了扎实的教学功底。

鲁银梭老师的公开课聚焦《人员测评与人员选拔》课程中的无领导小组讨论方法。她先带领学生回顾上节课的核心内容，自然引出本节主题，随后系统讲解无领导小组讨论的含义与特点，逐一阐释测评要点、题目设计要领与评价方法。为让方法“看得见、评得准”，鲁老师精心选取小视频，在课堂上还原了一个无领导小组讨论的真实情境，要求同学们以测评者的身份认真观察、仔细记录、深入思考，运用所学方法对讨论中的被测评者进行综合评价，进而完成人员选拔任务。课堂上多方互动、循循善诱，同学们充分发言、各抒己见，在贴近现实的场景中真切理解了测评方法的应用要义。整堂课情境真实、任务驱动、参与充分，学生沉浸其中，课堂气氛热烈。

参与观摩的教师表示，两堂公开课教学设计精巧、案例鲜活：刘梅娟老师“从真实业务到决策结论”的教学路径，为专业课程讲出“专业味”与“应用味”提供了直观示范；鲁银梭老师以真实情境驱动教学，把抽象的测评方法讲成了“看得见、评得准”的实践工具。两堂课对改进自身课堂教学、提升课堂驾驭能力与学生参与度均具有积极的借鉴意义。

据悉，学院将持续依托教学名师公开课、观摩研讨等载体，搭建常态化的教学交流平台，推动优秀教学经验在院内共享增值，营造潜心教学、追求卓越的育人氛围，不断提升人才培养质量。