9月3日，浙江省人民政府办公厅公布2025年浙江省教书育人杰出贡献奖名单。

我院沈满洪教授主持，联合学校宣传部、团委、教务处、学生处、经管学院、动科动医学院、环资学院、园林学院、文法学院等单位申报的成果《三链耦合·多元协同·数智画像:大学生生态文明教育二十载探索与实践》荣获高等教育省一等奖。该成果主要由沈满洪、倪建均、钱志权、陈胜伟、魏玲玲、吴鹏、冯华军、徐丽华、徐达、侯蕊等共同完成。本次浙江省高等教育教学成果奖申报共58家高校推荐了590项成果，通过学校申报推荐、专家评审、公示等环节，共产生特等奖25项、一等奖80项、二等奖100项。

浙江农林大学自2004年以来，深入贯彻落实习近平生态文明思想，围绕“建设生态省，林学院大有可为，责任重大”的重要嘱托，历时二十年持续推进大学生生态文明教育的探索与实践。经过“谋划启动、探索实施、全面推进、推广跃升”四个阶段的持续建设，构建了以“三链耦合·多元协同·数智画像”为核心的大学生生态文明教育体系。

该成果针对大学生生态文明教育一二三课堂联动不够的教学问题，通过“知识-能力-价值”三链耦合，构建生态育人“细胞体”，实现一二三课堂有机联动；针对大学生生态文明教育多主体协同耦合不足的教学问题，通过组织、制度、阵地、队伍“四位一体”多元协同，打造生态育人“智慧树”；针对大学生生态文明教育多维度评价不尽完善的教学问题，通过系统化、标准化、实时化、可视化的数智画像，建立生态育人“数字人”评价机制，形成全覆盖、浸润式的生态育人模式。

主要创新点包括：提出“教育仿生学”生态育人理念，构建“知信行合一”人才培养模式，创新“生态成绩单”智慧评价机制。近五年实现100%学生修读生态类课程、参与生态志愿服务，学生获“挑战杯”全国特等奖等国家级奖项100余项，12门课程获批国家级一流课程，生态类课程在国家一流课程中占比达71%。成果被45所高校推广应用，获国家级领导批示4件、省部级主要领导批示26件，被央视、《人民日报》等主流媒体报道218次，相关网络内容阅读量超2亿次，取得了良好的育人成效和社会反响。