魏玲玲，女，1985年生，副研究员，硕士生导师，北京林业大学生态文明建设与管理专业博士，校团委书记，动物科技学院、动物医学院党委书记兼副院长。长期从事高等教育、生态文化、农村发展等领域科学研究，浙江省高校黄大年式教师团队成员，浙江省乡村振兴研究院、浙江农林大学生态文明研究院、浙江农林大学“千万工程”研究院特聘研究员，乡村文化与乡村治理研究所副所长，中国高等教育博览会“校企合作 双百计划”典型案例推选专家，浙江省青年研究会监事会监事长，浙江省青年研究会第五届理事会农村工作专委会委员，《湿地科学与管理》《竹子学报》青年编委，临安区青年联合会四届委员会委员，浙江省高等教育学会艺术教育分会第三届理事会理事。主持参与省部级及以上课题15项，发表科研论文52篇。参与成果《基于科技特派员制度4.0的农林专业学位研究生培养改革与实践》获国家教学成果奖一等奖（5/15）、《美丽乡村建设的湖州模式》获梁希林业科技进步一等奖（5/15）、《“奋进百年 绿染华夏”林草科学家精神宣讲活动》获梁希林业科普奖（3/9）等国家级省级教学科研奖5项。被评为全国“挑战杯”专项赛优秀组织工作者、2023年度浙江省成绩突出共青团干部、省“挑战杯”优秀组织工作者、省暑期社会实践风采大赛优秀组织工作者等荣誉。作为号长，任浙江农林大学生态文明志愿服务总队队长，获评浙江省青年文明号；担任岗长，校团委获评省巾帼文明岗。

研究领域方向

生态文化、农村发展、高等教育管理。

教学工作

就业指导、职业生涯规划、形势政策课、志愿理论与实践。

主要科研项目

省部级

1.（全国生态文明先行示范区建设理论与实践研究：以湖州市为例）16@ZH005）生态文化研究，国家社科基金特别委托课题子课题，2016.04-2020.1.17，主持，已结题。

2.教育部第一期供需对接就业育人项目，20220101006，杭州绘自传网络科技有限公司，就业实习基地项目，装备制造，主持，已结题。

3.浙江农林大学基于科技特派员制度的大学生科技志愿服务，中国科协“翱翔之翼”大学生科技志愿服务项目，2022.09，主持，已结题。

4.关于我省科技特派员制度迭代升级的对策建议，浙江省哲学社会科学工作办公室，23ZK74YB，2024.5.21，主持，已结题。

5.国家林业和草原局重点（培育）学科评估的理论与实践研究，中国林业教育学会，H20210103，2020.07-2020.12.31，主持，已结题。

6.林科大学生“强林有我”行动倡议视频策划和双创成果展示，技术服务，中国林业教育学会，HW20220070，2022.8.15-2022.12.31，主持，已结题。

7.习近平生态文明思想在淳安的实践创新研究，中共淳安县委宣传部，HW20220071，2022.07.25-2023.07.26，主持，已结题。

8.促进青年人才扎根乡村的现实路径研究——以桐庐为例，中国共产主义青年团桐庐县委员会，2022.11.25-2023.01，主持，已结题。

9.促进青年人才扎根乡村的现实路径研究——以杭州为例，中国共产主义青年团杭州市委员会，2022.11.25-2023.01，主持，已结题

10.临安区“青年先锋”加油站计划，2023.08.01－至今，主持，在研。

11.“校地携手 青临亚运”志愿服务项目技术服务，2023.06.06－至今，主持，已结题。

厅局级

12.杭州生态文明制度建设研究，杭州市哲学社会科学规划课题自筹经费项目，D14KS03，2014.07-2015.10，主持，已结题。

13.2016-7至2017-3，基于文化生态学的地名文化保护研究——以浙江省为例，2016年浙江省民政政策理论研究经费自筹课题，ZMZC201665，2016.07-2017.03，主持，已结题。

14.生态创业文化研究——以浙江农林大学为例，2016年浙江省文化厅文化科研项目，zw2016086，2016.08-2019.01.14，主持，已结题。

15.高校学科组织化理论与实践研究，2016年度浙江省教育厅一般项目，Y201636843，2016.12-2018.06，主持，已结题。

16.地方本科院校应用型学科建设理论与实践研究，浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题，KT2021091，2021.4-2023.07，主持，已结题。

17.基于志愿服务的高校生态文明教育创新实践研究，2022年度浙江省青少年与青少年工作研究课题，共青团浙江省委，浙江省青年研究会，ZQ202246，2023.02，主持，已结题。

论文与专著

近五年主要学术论文

1.以信息化助力新型经营主体提质增效[N].中国城乡金融报,2020-04-22，第B03版，（1/1）

2.美丽乡村建设关键在于把好三个度[N].中国环境报,2020-05-06，第3版,（1/1）

3.从乡村振兴视角谈科技特派员制度创新——以浙江省为例[J].浙江农业学报,2020,32(07):1311-1316,（1/4）

4.“两山”理念视域下“文旅融合 创新发展”的实践与探索——以浙江湖州为例[J].云南农业大学学报(社会科学),2021,15(04):23-28,（4/4通讯作者）

5.拐卖犯罪与“后拐卖”研究的关系地理学探新[J].热带地理,2022,42(09):1419-1429（3/3通讯作者）

6.地方高校应用型学科建设的思考与探索——以浙江农林大学为例[J].应用型高等教育研究,2022,7(04):8-14+81,（1/3）

7.《关于我省科技特派员制度迭代升级的对策建议》获省政府领导肯定性批示,（1/4）

8.我国毛竹林经营中的抛荒和自然扩张困境及对策[J].竹子学报,2023,42(03):55-62,（1/3）

9.风景园林学科评价现状、问题及建议[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2023, 20(11): 154-160,（2/4通讯作者）

10.中国古代镇山的地理想象及空间建构[J].风景园林,2024,31(01):121-129,（4/4通讯作者）

11.文化生态视野中的浙江地名文化保护策略研究[J].保山学院学报,2024,43(01):96-101,（1/3）

12. 浙江安吉竹文化传播路径研究[J]. 竹子学报, 2024, 43(3): 67-71. doi: 10.12390/jbr2024031.（6/6通讯作者）

13.非物质文化遗产庆元“菇民防身术”在当代社会的应用与发展,《食药用菌》,（5/5通讯作者）

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